访谈录

引言：校友访谈活动为我们提供了与校友学习与交流的机会，我们小组积极参与其中，并荣幸地邀请到了优秀校友刘苡衡师姐，下面将介绍一下本次访谈的主要参与人员。

访谈时间：2022.12.3 20：00-20：30

访谈对象：刘苡衡

校友信息：2017级数学与应用数学（师范类）专业

工作岗位：坪山中学数学老师

访谈地点：腾讯会议

访谈内容：

主持人：请问一下师姐，从初次来到深大一直到毕业的这一段校园时光您对深大有什么印象？

刘苡衡师姐：其实第一次来深大的时候，更多的是参观者的一个心态，所以会更多的关注的是学校地理构造啊，景观啊，交通方式等等，那当时的印象是比较表层的，会觉得说学校很大，建筑很有特点，绿化很好。到了毕业的时候心态就不一样了，你更多的是一种主人翁一样的心态，提到深圳大学这几个字更多的在意的可能是这四年的时间带给你的成长和回忆。对学校的印象就是这是一所深圳气息非常浓的学校，首先在物质方面会给我们很好的一个发展土壤，然后给学生的自主选择权，然后深大的学子的那种积极向上的氛围也非常好。

主持人：我们也感觉到深大确实是发展得非常快，这几年的变化也特别的大。请问一下师姐，您为什么会选择就读这个数学师范专业呢？

刘苡衡师姐：这个首先肯定是跟这个高考分数有关系。那另一方面是根据自己的喜好和特点选择的，在这么多的学科当中，当时会觉得自己对数学学科还是有一定的兴趣，然后加上周围人会觉得说，你好像有一些做教师的特质，比如说有一些耐心或者是责任心之类的，那两相结合就觉得数学师范是一个可以选择的专业，所以是这样选的。

主持人：您在大学学习数学的期间会觉得大学的数学学习和高中的数学学习有没有什么不一样？您是如何进行学习的，有没有什么技巧可以给我们分享一下呢？

刘苡衡师姐：嗯，这个其实相信大家进入到大学学习之后，应该自己都会有很深的感受。首先，高中和大学之间难度上还是差别挺大的。大学的知识量一下子会变大，对你逻辑思维的要求会变高，包括他的授课方式和高中也是不一样的，可能高中的老师有时候会让学生自主探究，然后总结一下解题技巧。这个从教学的角度看，都是比较利于学生去理解和答题的。但是大学可能更多的是老师推演一下这个定理的过程，简单的介绍一下题目，它缺少了这种让学生自己讨论的过程。那学习的技巧其实是见仁见智的，我觉得自己不算是成绩最好的，所以我给大家的建议仅供参考。我觉得一个是课上要注重理解老师说的话是什么意思，然后记笔记的话可以记一些例题。然后课下的时候做习题的时候就模仿着例题，自己做题，这个其实就是一个巩固的过程。嗯，我觉得这两件事情是相对比较容易做得到的，然后应该也能够对学习有一定帮助的事情。

主持人：那像数学师范这个专业的话，不仅要学数学，还要学习一些像心理学，教育学这些课程。请问您觉得如果从事教师职业的话，那我们学习这些科的同时，我们还需要具备哪些技能，并且为这些技能去怎样做一些准备呢？

刘苡衡师姐：就我自己来看，做教师其实很多时候就是在跟人打交道，跟学生打交道，跟家长打交道，跟同事打交道。那其实跟学生打交道就是在考验你的教学能力。说实话，其实上岗以后你没有太多的机会去在短时间内提升你的教学能力你就必须要立刻进入到一个教师的状态了。学校能够提供给你的培训和同事给你的帮助，其实是需要一个时间的累积的。所以在你工作的初期，你的教学能力和素养很多时候就是依赖于你在大学时期的积累。那我们能做的准备呢一个就是学好像刚提到的很多课程，尤其是像数学，教育方面，心理学方面，这些课程其实是非常好的。另外一个是可以抓住一些当众表达或者是试讲真实上课的机会，这些经验会是非常宝贵的。另外一个方面，如果是跟家长和同事打交道，其实考验的就是你的沟通能力。这个东西在大学期间可以通过实践活动，社团活动甚至像我们现在这个活动，其实对每个人的沟通能力也都是一次锻炼。除此之外，其实教师是一个综合性非常非常强的一个职业，尤其是现在对教师的各种方面能力的要求很高。可能会对你的文艺能力，视频剪辑写文案，写方案等各个方面都有要求。所以我们能做的就是多积累，你只要认真的做某一件事情，你的收获肯定是在未来的某一刻会显现出来的。

主持人：刚才您提到除了学校学习的知识以外，还有一些是自己要学习的一些知识，像剪辑啊，像做P P T这样的。那您觉得在学校中学到的这些知识等到它真正运用到工作上的时候，就是这种转变会有什么区别吗？就是之前是学习，现在要让它应用到工作上，你会觉得有没有什么就是一些可能会有不适应的地方，或者是说需要重新去感受一下怎么样去应用，这方面有没有会觉得怎么去调整？怎么去适应这样？

刘苡衡师姐：嗯，肯定学校学到的东西跟真实的运用上肯定是有差别的。学校里很多课程它肯定是更倾向于理论化，也更理想化的。你在现实遇到的情况肯定是会更复，这个可能需要你在实习期间或者是工作的初期去体验这种把理论转化成实际的的过程，其实更多的时候你就是投入在你的教学工作当中，那可能你一天下来自己反思总结的时候，回想起来自己在大学期间学过的某个知识跟你今天的收获两相结合之后，你第二天呢，可能会有所改进，做得更好。这个东西可能需要每个人自己在真实的工作当中去探索了，这个我也没有办法给到一些特别切实的啊，这种条理型的，这种结论给到大家。

主持人：那您在大学期间有没有参加过一些学科上的竞赛。然后如果你给我参加的话，就是您在参加这些比赛的过程中，有没有遇到过一些问题然后您是如何去解决它的？

刘苡衡师姐：嗯，其实学科数学学科方面的竞赛，我很遗憾，没有参加，但是我有参加这个教师能这个类型的校内的比赛，其实不算特别大型呃。但是遇到的困难肯定也是有的。因为没有经验，没有方向嘛，所以每一个环节对于你来说都是陌生的，是未知的。解决问题的方法也不复杂，就是寻求师兄姐的帮助和同伴的帮助。在学习和讨论当中，慢慢去学这个环节要做什么，这个这个课怎么讲，这个东西怎么练，能慢慢的通过这种方式那自己去一点点熟悉和接触这个东西，通过这样的方式来稍微化解一下自己的这种困难吧。

主持人：当教师的话，相信这个教师技能大赛也是对自己一种特别好的磨练。像数学师范专业人士，今年是到了大四的时候需要去实习嘛，想请问一下您有没有一些实习的建议能够给到我们即将要去实习的这些本科生呢？

刘苡衡师姐：我站在师范专业的角度来看，实习这是很有必要的一个事情。我们那时候我是学院统筹安排，然后去学府小学实习的，大概是有将近一个学期的时间。在我自己看来啊，实习一方面是你对这个职业有一个真正的认识了，你是真的下到课堂下到学校里去了，你可以借此去判断你是不是真的适合这个职业，你能不能够接受说未来可能很长的一段时间你就在从事这个职业。如果你能够接受，那你可以选择去就业的时候，往这个方面去应聘，如果不能也趁早的做其他的打算。那另外一个方面其实这是一个很好的学习期，你没有那么多的工作压力和工作任务，你就全身心的去学习去打磨你的教学就好了，所以工作以后再回想起来会发现实习这个阶段其实时间很宝贵。嗯，能做的其实可以多听课。多听不同老师，不同年级乃至不同学科的课。学什么东西呢？学人家的课堂设计，学人家课堂组织学，教师的语言，学有经验的老师，班级的管理这些，哪怕很零散，但记录下来都会是很宝贵的一种经验的累积。

主持人：谢谢师姐的分享，那刚才也有提到说就是如果在实习的过程中发现自己可能不太适合这一个职业或者说这方面职业的话，那就可以趁早的做出打算嘛。那现在就是有些同学会对未来有些迷茫，就是说可能本科他可能想再上一层楼，比如说想去考研，或者说他是想去工作，所以他就在这个岔路口的时候，他就非常纠结，那我想请问一下，对于未来毕业的选择，您有什么建议和看法嘛？

刘苡衡师姐：其实站在我的角度，我没办法给什么样的建议，因为首先我没有考研，我也不知道如果当时我选择了考研，会比现在好，还是不好。人生会走向什么样，不同的方向，我没有办法对比。我只能把我看到的分享给大家。嗯，我看到的是现在研究生在目前的就业形势当中肯定是有优势，而且应该说有很大的优势。而且很多的研究生通过三年的学习，在工作当中他展现出来的学习能力，适应能力，交际能力都是很突出的，这个是显而易见的。不过与此同时，考研它的难度和压力，我们也都看得到。所以这个真的要看个人的权衡和选择，但是不管选考研，考编，还是考公，哪一条路，只要你选了它，你就坚定的该复习复习该备考备考，坚持往下做，那肯定你的结果是会达到你的预期的，这是我相信的事情。

主持人：接下来请问一下师姐，您在大学期间有没有遇到一些低谷期，就是可能有些同学调整自己心态方面的能力比较弱，所以想请问一下您。如果在低谷期的时候您会怎样去度过这一段时间？

刘苡衡师姐：其实我自己好像还好，我觉得人有情绪起伏很正常，可能在我自己看来还都算不上低谷，我是觉得说，保持好的心态去面对，所有的人和所有的事情，可能你当下觉得天大的事情真的过了之后回头来看，其实没有什么太大不了的。心态上的调节，如果自己没有办法调节，多寻求一下朋友，师兄姐的帮助，大家一起聊聊天说说自己心里的不愉快，不要自己钻牛角尖，有时候多跟其他人说一说，可能心情就一下就开朗一些了。

主持人：就是说到像这种调节心态，有些同学可能就是进到大学会觉得嗯学习可能并不是放在主要的位置，可能是更多的是愿意去参加一些社团活动啊这样的，那请问一下师姐，您对于学习和社团这两者之间时间的分配您是怎么看的？

刘苡衡师姐：我我觉得两个东西都很重要，但是时间的分配要看个人，因为有的人他是用比较少的时间投入到学业上，但是他依然可以取得很好的成绩，那有的同学他可能是需要花费比较多的时间投入到学业上，才能有所提升，所以这个要看你的学习能力强与不强。然后社团活动其实我觉得学校里可能有两类比较极端的同学，一类同学，是完全不管学习啊，专注于各项社团。那有的同学可能是不乐于去交际啊，不乐于去参加这些活动，其实我觉得不管选什么，没有必要太功利性的说我为了得到什么，我一定要逼着自己去做什么。其实，大学还是相对自由的。学业是必须要完成的。那与此同时，社团和组织的这些选择其实在于你自己做选择的时候还是要考虑我喜欢什么。我喜欢的事情我能不能？坚持四年，做到最好，如果可以，那就坚持的做下去。那哪怕你只是说一个社团，但是你一定能够在其中收获到很多东西。如果你喜欢的比较多，最好还是要做一下抉择，人的精力是有限的，可以筛选一下选一些相对不同类型的去参加，让自己有限的精力得到最大化的发挥。如果确实没什么喜欢的，可能也要逼自己一把，除了学业以外，还是有一些事情值得我们去体验的。让好朋友给自己壮壮胆去试试看，认识点新朋友也挺好的。

主持人：请问一下师姐您到目前为止，也不限于大学生活吧，您有没有想跟我们分享的一些感触比较深的经历。

刘苡衡师姐：其实这个问题真的难住我，其实我跟大家年龄也没有差很多不见得人生经历就丰富多少，其实开心，不开心，顺风，逆风的时候难免，我也不觉得有哪一种来见值得拎出来讲的。但是我也想可能这个就是很多人的常态吧，我们就是普通人，没有那么多的大起大落，但是把每一天都过好，不留什么太大的遗憾，可能我们的生活就已经足够精彩了。

师姐对深大学子的祝福：

工作之后遇到深大的校友真的会非常非常亲切，大家也都会互相帮衬，而且在我自己看来，我真的觉得深大的学生综合能力真的不逊色于任何其他的一所学校。这个是很真实的感受。所以我也衷心的祝愿盛大的学子能够始终秉持着这种务实的态度，向上的精神，就像我们校训说的，自立，自律，自强，在社会的各个岗位都能够大放光彩，也真心的祝愿深圳大学永远有青春的活力有灿烂的未来！谢谢大家。

访谈感想：

校友访谈是我们为数不多的可以跟优秀的学长学姐交流、学习的机会。学长学姐们走过我们正在走的路，焦虑过我们所焦虑的，思考过我们所思考。以过来人的身份，站在数年后再回溯，既是学长学姐们对大学时光的美好追忆，更是我们汲取经验，迈向社会的一个强有力的帮助。在刘苡衡师姐的交谈中，我们从初入深大的印象、高中与大学学习的区别，聊到学习与社团的平衡、校内比赛的了解，再聊到考公、考编考研的抉择和如何看待实习等话题，囊括了大学生四年的迷茫点。在师姐的娓娓道来中，我们看到了师姐大学生活与我们的异同；在师姐的讲述中，我们明确了自身的方向与目标。师姐以她的观点和亲身经历在学习、生活、就业等多方面上，都给了我们许多宝贵的建议，让我们受益匪浅。

作为一名数师专业的学生，现在的在编教师，师姐对我们数师专业的学习给予了非常多的引导。例如师姐提到“教师很多时候就是在跟人打交道”，因此，沟通能力和表达能力都是一项非常重要的本领。“可以抓住一些当众表达或者是试讲真实上课的机会，也可以在一些社会实践中锻炼自己。”这为我们如何在大学学习教师技能和积累职业能力指引了一条正确的道路，让我们在日后的学习生活中可以有目标地去往这些方向发展。当然，大学里学习到的知识与实际应用还是有着一定的差别的，师姐鼓励我们在实习过程中去体会这些区别，真实地感受一线教学所需要的能力，并且不断改进，如此这般，方能学习到真正有用的知识，累计到宝贵的教学经验。

“听君一席话，胜读十年书。”师姐于方方面面都细致地给予了我们切实可行的经验分享，对于仍有些迷茫无助的我们，师姐的谆谆教诲如同一盏明灯，照亮了我们大学生涯的道路，指引着我们日后的努力方向。

最后再次感谢刘苡衡师姐拨冗参与我们的访谈，通过本次活动，我们每个人都受益匪浅，我们会将学习到的宝贵经验投入到自身学习生涯中，书写青春的辉煌篇章。在此，祝师姐工作顺利，生活愉快！感谢这次访谈活动让我们相遇，愿深大数院蒸蒸日上，桃李满天下！